目的：
一個安全及和諧的學習環境，朋輩和師生之間互相接納、互信、互補的關係，是處理學生多樣性的基石。透過班級經營建立師生關係，協助學生建立良好的常規及學習習慣，為學生提供一個朋輩互助、協作及分享的共通平台，有助學校善用同學間的差異，讓每一個學生體驗成功。
