探究周為期三天，高小與低小分別以中華文化及服務學習作為縱向主題，各級運用主題式 (theme-based)形式推展跨學科探究學習活動。各科組通力合作，以多元策略、互相配合的方式，靈活組織學時及課程資源，增加課程的彈性和學習空間。
學習過程中由學生為主導，老師扮演輔導的角色協助學生建構知識。學生需要透過發問、蒐集及分析資料來解答問題，藉此豐富學生的學習經歷，連結學科及生活知識，亦為他們提供高參與和高展示的機會。
各級學習主題：
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縱向主題 |
年級 |
題目 |
內容 |
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服務學習 |
P.1 |
自理小寶寶 |
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P.2 |
家居小幫手 |
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P.3 |
遊戲，我來創！ |
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中華文化 |
P.4 |
「龍」的傳人 |
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P.5 |
粵劇 |
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P.6 |
得閒飲茶 |
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